Séminaires- Formations-Conférences à venir
Projets de sens de nos apprenants, les comprendre et les accompagner.
Webinaire de 2 matinées ou après-midi pour découvrir, approfondir et accompagner les projets de sens en gestion mentale
Chaque apprentissage est guidé par des projets conscients ou inconscients. Ces projets qui font sens pour l’apprenant peuvent, sans le savoir, mener la tâche à l’échec ou la réussite. Les évocations mènet-elles vers l’application? l’explication? la compréhension a-t-elle besoin de chercher à s’opposer, à composer avec les données? L’attention prend-elle appui pour se propulser sur les perceptions, ou au contraire, les évocations permettront-elles de revenir creuser l’intuition du sens en perception dans un second temps?
Tout est question d’équilibre, de flexibilité entre les projets. Il ne s’agit pas ici de se fondre dans les projets de sens de l’apprenant en lui collant une étiquette de fonctionnement, mais de l’aider à identifier ses priorités souvent inconscientes ou semi-conscientes pour l’aider à s’ouvrir au pôle complémentaire. Découvrir et inventer, appliquer et expliquer, reproduire et transformer , sentir et sentant, visualiser et entendre mentalement, viser la fin ou les moyens… Autant de points d’appui pour renforcer le plaisir de co-naître chez l’enfant, l’adolescent, l’adulte…
Ce webinaire vous permettra de comprendre et d’identifier certains blocages dans les apprentissages , de conscientiser les projets de sens forts et de vous constituer des outils et pratiques pour équilibrer la balance.
Où: Sur plateforme zoom
Quand?: 21 et 22 juin 2025 de 9h à 12h30 (COMPLET)
Prix: 130€ TVAC
Séminaire Gestion mentale et mathématiques
Séminaire de 3 jours pour allier Gestion mentale, raisonnement mathématique et numération.
Objectifs de la formation :
- Comprendre les fondements de la gestion mentale dans le contexte de l’apprentissage des mathématiques
- Identifier les obstacles cognitifs spécifiques à l’apprentissage des mathématiques
- Mettre en pratique des stratégies concrètes d’accompagnement des apprenants en mathématiques
Prérequis : Avoir quelques notions en gestion mentale est un plus.
Contenu de la formation :
Fondements de la gestion mentale dans l’apprentissage des mathématiques :
- Trio inséparable : Numération, raisonnement mathématique, travail en gestion mentale .
- Le cheminement normal de la construction de la pensée en amont de la numération
- Les actions à mener avec l’enfant qui n’a pas acquis ces compétences .
Fonctions exécutives, gestes mentaux et compétences mathématiques :
- Exploration des fonctions exécutives et de la zone frontale du cerveau dans le contexte des compétences mathématiques.
- Sensibilisation à l’importance des représentations mentales.
- Analyse des gestes mentaux requis en mathématiques, tels que la mémorisation, la compréhension, l’imagination et la réflexion.
- Exercices pratiques pour développer ces gestes mentaux.
Stratégies pour l’accompagnement en mathématiques :
- Nourrir les besoins perceptifs et évocatifs des apprenants
- Stratégies pour stimuler les évocations et le transcodage en Mathématiques.
- Analyse des paramètres spontanés de l’enfant et mise en lien avec les exigences de la pensée mathématique.
- Favoriser les évocations : 8 clés pour les stimuler en séances.
- Contextualisation- décontextualisation-recontextualisation : liens avec la gestion mentale et les contenus de pensée pour favoriser les transferts et la réflexion
- Place et rôle de l’Espace et du Temps en mathématiques : Les réconcilier.
- Place et rôle des liens logiques et inédits en mathématiques : Les accompagner concrètement.
Où ?: A GENVAL ( Belgique) les 22 et 25 et 29 septembre 2025
Où?: A PARIS ( France ) le 27, 28, 29 octobre 2025. https://manabi.digiforma.site/0/formation-courte/1403046/gestion-mentale-et-mathematiques-la-metacognition-au-coeur-de-laction
Où encore? : A VERVIERS ( Belgique, près de Liège) le 2, 8 et 9 décembre 2025. https://www.logopaidetvous.be/index.php/2024/01/02/gestion-mentale-et-mathematiques-mars-avril-2025/
Et encore où?: A CALAIS ( France) les 25, 26 27 mars ou les 13, 14, 15 avril 2026.
Et encore? MARRAKECH ( Maths’à Kech) du 16 au 22 octobre 2025 COMPLET !! Liste d’attente pour 2027 info@mathemo-formations.org
Métacognition et gestion mentale: Initiation
Initiation Session1: 5 Jours pour découvrir et démarrer sa pratique en gestion mentale.
Pour les logopèdes, orthopédagogues, neuropsychologues et enseignants, cette première session d’initiation permet de rentrer doucement en contact avec les gestes mentaux d’apprentissage. Être attentif, comprendre, mémoriser demande à l’apprenant de savoir évoquer, compter sur des représentations mentales efficaces, solides et adaptées aux tâches qui l’attendent dans son quotidien. Cette première session de l’initiation va vous permettre de vivre des mises en situation, de comprendre les concepts de projets, mise en projet, perceptions, évocations et restitution. La motivation y aura également sa place. Les 5 jours sont ponctués d’exercices, de partage de partiques, de matériel pour accompagner l’apprenant vers la métacognition.
Quand?: les 27 septembre, 15 et 23 novembre, 14 décembre 2025 et 17 janvier 2026.
Où ?: Au centre Dyscolaire à Waterloo ( Lasnes) 12, avenue de l’Aiglon. 1410 Waterloo
Prix: 600€ ( acompte de 120€ puis solde de 480€ en un ou deux versements )
Plus d’infos: info@mathemo-formations.org
Initiation Session 2 : 6 jours pour analyser et accompagner les gestes mentaux.
Pour les logopèdes, orthopédagogues, enseignants, neuropsychologues et toute personne qui accompagne l’acte de connaissance. Cette session d’initiation va analyser et proposer des pratiques professionnelles pour accompagner l’attention, la mémorisation, la compréhension, la réflexion et l’imagination. Gestes souvent assimilés car peu conscients, ils sont pourtant la matière première de tout apprentissage. Comprendre l’erreur, analyser les raisons des difficultés d’apprentissage en lien avec ces gestes mentaux, proposer des pistes et stratégies mentales qui vont soutenir l’apprenant. Tel est le but de cette série de 6 jours qui se terminera par une petitez ouverture au dialogue métacognitrif.
Quand?: samedi 7 février, dimanche 15 mars, S et D 16 et 17 mai, S et D 10 et 11 octobre 2026.
Où ?: Au centre Dyscolaire à Waterloo ( Lasnes) 12, avenue de l’Aiglon. 1410 Waterloo .
Prix: 700€ TVAC ( acompte de 100€ puis deux versements de 300€)
plus d’infos: info@mathemo-formations.org
Gestion mentale et langage écrit: sens interdit ou connais-sens ?
Orthographe, lecture et grammaire, et si on redonnait du sens ?
Gestion mentale : Des mouvements de la pensée pour reconnaître et connaître. Mise en projet : explications et applications d’un outil essentiel. Besoins perceptifs et besoins évocatifs : Comprendre les différences et ressemblances pour adapter nos approches, contourner les fragilités, compenser la pathologie. Les contenus de pensée attendus à l’école : Comment les épanouir ? Gestes mentaux et Habitudes mentales des enfants dyslexiques, dysorthographiques et normo-lecteurs.
Faire sens : Oui, mais comment ? Buts et finalités de la lecture et de l’orthographe. Si je lis beaucoup, j’améliore mon orthographe ? Découvertes de techniques et exercices à proposer en séances. Apprentissage des sons, des mots, la dictée…Une seule méthode ? Analyse des contenus de pensée à stimuler, à contourner, à compenser en orthographe et en lecture : Rôle et place de la logique et de l’imagination au sein de nos séances. Travail de l’erreur : Pourquoi et comment : Que disent les recherches en neurosciences ?
Evoquer une règle : Introspection sur nos propres mécanismes de traitement mental. La grammaire est un jeu de logique : Evoquer la réalité pour mieux penser les codes. Les natures : Des classements analogiques. Les conjugaisons : Des sériations dans le temps et l’espace. Les fonctions : Des attributions qui font naître le sens. Amener l’apprenant à y trouver du plaisir en amenant le mouvement physique et mental, l’engagement actif dans la recherche de sens. Réflexions sur la construction de matériels de support à la pensée pour permettre de faire sens en séances.
Où et quand?: à GENVAL ( Belgique) les 10, 11 et 14 novembre 2025 avec Mon Verger : prix et inscriptions sur https://www.monverger.be/index.php/inscriptions-pro/435-new-gestion-mentale-et-langage-ecrit-programme-lecture-orthographe-et-grammaire-sens-interdit-sens-unique-ou-connais-sens-complet-sur-liste-d-attente-2
Où et quand encore?: A STROMBEEK ( Bruxelles) le 18 anvier, 1er février et 29 mars 2026 ( MTM Formations info@mathemo-formations.org
Prix: 400€ TVAC
Création d’outils en Gestion mentale
Journée créative pour logopèdes et orthopédagogues, pour se faire plaisir
Vous avez suivi une formation d’initiation en GM, un séminaire en langage écrit? Vous avez découvert mon matériel d’accompagnement ( mandalas en cartons, mandalas en bois, boules des paramètres, fonctions en 3D, pralines de mots, natures en 3D… ) Vous aimeriez prendre le temps de le construire vous aussi mais n’avez jamais trouvé le temps ou avez besoin de conseils, de modèles?
Ce séminaire créatif vous permettra de repartir avec votre matériel et vos jeux de cartes métacognitifs. Il offre une base créative ( pâtes polymères, argile autodurcissante, plastifieuse, matériel de base de bricolage, plateaux de jeux,…
Quand et où?: 16 novembre à GENVAL ( Belgique) avec Mon Verger
infos et inscriptions:https://www.monverger.be/index.php/inscriptions-pro/450-journee-creative-en-gestion-mentale-pour-aller-plus-loin
Vous désirez la même chez vous ? c’est par ici ! info@mathemo-formations.org