Séminaires- Formations-Conférences à venir
Séminaire Gestion mentale et mathématiques
Séminaire de 3 jours pour allier Gestion mentale, raisonnement mathématique et numération.
Objectifs de la formation :
- Comprendre les fondements de la gestion mentale dans le contexte de l’apprentissage des mathématiques
- Identifier les obstacles cognitifs spécifiques à l’apprentissage des mathématiques
- Mettre en pratique des stratégies concrètes d’accompagnement des apprenants en mathématiques
Prérequis : Avoir quelques notions en gestion mentale est un plus.
Contenu de la formation :
Fondements de la gestion mentale dans l’apprentissage des mathématiques :
- Trio inséparable : Numération, raisonnement mathématique, travail en gestion mentale .
- Le cheminement normal de la construction de la pensée en amont de la numération
- Les actions à mener avec l’enfant qui n’a pas acquis ces compétences .
Fonctions exécutives, gestes mentaux et compétences mathématiques :
- Exploration des fonctions exécutives et de la zone frontale du cerveau dans le contexte des compétences mathématiques.
- Sensibilisation à l’importance des représentations mentales.
- Analyse des gestes mentaux requis en mathématiques, tels que la mémorisation, la compréhension, l’imagination et la réflexion.
- Exercices pratiques pour développer ces gestes mentaux.
Stratégies pour l’accompagnement en mathématiques :
- Nourrir les besoins perceptifs et évocatifs des apprenants
- Stratégies pour stimuler les évocations et le transcodage en Mathématiques.
- Analyse des paramètres spontanés de l’enfant et mise en lien avec les exigences de la pensée mathématique.
- Favoriser les évocations : 8 clés pour les stimuler en séances.
- Contextualisation- décontextualisation-recontextualisation : liens avec la gestion mentale et les contenus de pensée pour favoriser les transferts et la réflexion
- Place et rôle de l’Espace et du Temps en mathématiques : Les réconcilier.
- Place et rôle des liens logiques et inédits en mathématiques : Les accompagner concrètement.
Où ?: A GENVAL ( Belgique) les 24, 26,27 novembre 2026
Où?: A PARIS ( France ) 24 janvier ( visio) et 27, 28 février ( Paris) https://manabi.digiforma.site/0/formation-courte/1403046/gestion-mentale-et-mathematiques-la-metacognition-au-coeur-de-laction
Où encore? :
Waterloo ou Strombeek: 2027 en semaine ( s’inscrire ici pour liste d’attente) www.info@mathemo-formations.org
Et encore? MARRAKECH ( Maths’à Kech) Liste d’attente pour 2027 info@mathemo-formations.org
Métacognition et Gestion mentale Session 2
Les Gestes mentaux
Vous êtes logopède, orthophoniste, orthopédagogue, psychopédagogue, enseignant? Vous avez suivi une première session de 5 ou 6 jours avec MTM Formations ou ailleurs? Vous avez découvert les évocations, les paramètres de pensée, les premiers principes de pratiques d’accompagnement ?
Cette deuxième session va vous amener à découvrir, observer, vivre et analyser les structures de projets de sens des gestes mentaux d’apprentissage. Qu’est-ce qui anime l’attention? Comment accompagner nos apprenants dans ce geste merntal prioritaire, générique ? Comment amener du concret dans nos pratiques? il est grand temps de terminer avec des paroles telles que « sois attentif » qui ne signifient rien dans la tête d’un enfant ou adolescent…
Quels projets mettre en place dans l’acte de mémorisation? Pourquoi? comment la conduire doucement mais sûrement vers un geste plus complexe de réflexion, porteur de transfert?
Qu’est-ce que comprendre? Quels sont les projets sous-jacents? les passages obligés, les pierres d’achoppement?
Comment interagissent l’imagination et la réflexion pour mener la danse du transfert? Comment accompagner l’apprenant dans cette métacognition? Apprendre à apprendre… là est la question…
Découvrir le dialogue métacognitif qui ouvrira des portes à la co-naissance. enrichir la palette mentale de l’apprenant, avec lui, grâce à lui.. s’entraîner en groupes pour mieux comprendre les exigences d’un exercice d’introspection peu commun et pourtant extrêmement puissant
Dates: samedi 7 février 2026, dimanche 15 mars 2026, 16 et 17 mai 2026, 10 et 11 octobre 2026.
Infos et inscriptions: info@mathemo-formations.org ( priorité aux personnes inscrites à la session 1)
Métacognition et gestion mentale: Initiation
Initiation Session1: 5 Jours pour découvrir et démarrer sa pratique en gestion mentale.
Pour les logopèdes, orthopédagogues, neuropsychologues et enseignants, la première session d’initiation permet de rentrer doucement en contact avec les gestes mentaux d’apprentissage.
Être attentif, comprendre, mémoriser , gestes mentaux qui demandent à l’apprenant de savoir évoquer, compter sur des représentations mentales efficaces, solides et adaptées aux tâches qui l’attendent dans son quotidien. Cette première session va vous permettre de vivre des mises en situation, de comprendre les concepts de projets, mise en projet, perceptions, évocations et restitution. La motivation y aura également sa place. Les 5 jours sont ponctués d’exercices, de partage de partiques, de matériel pour accompagner l’apprenant vers la métacognition.
Quand?: dates ( sous réserve) 30 janvier, 14 mars, 15 et 16 mai, 6 juin 2027.
Où ?: Au centre Dyscolaire à Waterloo ( Lasnes) 12, avenue de l’Aiglon. 1410 Waterloo
Prix: 650€ ( acompte de 150€ puis solde de 500€ en un ou deux versements )
Plus d’infos: info@mathemo-formations.org
Initiation Session 2 : 6 jours pour analyser et accompagner les gestes mentaux.
Pour les logopèdes, orthopédagogues, enseignants, neuropsychologues et toute personne qui accompagne l’acte de connaissance. Cette session 2 d’initiation va analyser et proposer des pratiques professionnelles pour accompagner l’attention, la mémorisation, la compréhension, la réflexion et l’imagination. Gestes souvent assimilés car peu conscients, ils sont pourtant la matière première de tout apprentissage.
Comprendre l’erreur, analyser les raisons des difficultés d’apprentissage en lien avec ces gestes mentaux, proposer des pistes et stratégies mentales qui vont soutenir l’apprenant. Tel est le but de cette série de 6 jours qui se terminera par une petite ouverture au dialogue métacognitif.
Quand?: samedi 7 février, dimanche 15 mars, S et D 16 et 17 mai, S et D 10 et 11 octobre 2026.
Session 2 de l’intitiation 2027: Dates à venir dès octobre 2027.
Où ?: Au centre Dyscolaire à Waterloo ( Lasnes) 12, avenue de l’Aiglon. 1410 Waterloo .
Prix: 750€ TVAC ( acompte de 150€ puis deux versements de 300€)
plus d’infos: info@mathemo-formations.org
Transfert et réflexion
La gestion mentale s’allie avec la psychologie cognitive
Les recherches sur le transfert se peaufinent et pointent de plus en plus précisément la difficulté de transfert spontané pour mettre en évidence le rôle essentiel de l’adulte ( transfert accompagné)
Ce séminaire de 2 jours ouvre des portes et des liens entre les recherches sur les gestes mentaux , la réflexion en particulier et les connaissances conditionnelles, puilier du transfert. D’autres liens peuvent être encore réalisés entre le travail de stimulation paramétrique ainsi que du dialogue pédagogique en gestion mentale et les principe de contextualisation-décontextualisation et recontextualisation intimement liés au transfert efficace. Ces processus mis dans un contexte de métacognition ( conscience et confiance) sont indispensables à l’accompagnement thérapeutique et (ortho) pédagogique de l’enfant, de l’ado, de l’adulte qui apprend.
Où et quand?: A Bruxelles ou Paris , sur demande.
Prix: 300€ TVAC
Gestion mentale et fonctions exécutives
Jouer c’est bien, transférer , c’est mieux!
Les fonctions exécutives interviennent dans le quotidien et donc dans tous les gestes mentaux d’apprentissage. La créativité et le raisonnement en sont très friands. Les stimulations amenées par la société dans laquelle évolue l’enfant actuel le pousse dans des systèmes d’attention exogènes qu’il y a lieu de conscientiser pour reprendre les rênes d’une attention du « dedans » une attention Intention, endogène.
De même, toutes les fonctions exécutives que nous stimulons fréquemment avec des jeux, par ailleurs excellents et très adéquats, demandent, pour qu’un transfert se réalise, un travail d’accompagnement spécifique en métacognition. La gestion mentale est un outil puissant de transfert.
Comment faire? Que faire? Pourquoi le faire?
Formation de 2 jours, les mardis 19 et 26 mai 2026 à Strombeek ( Heyzel- Bruxelles) de 9h à 16h.
Prix: 280€
Infos et inscriptions: info@mathemo-formations.org
Création d’outils en Gestion mentale
Journée créative pour logopèdes et orthopédagogues, pour se faire plaisir
Vous avez suivi une formation d’initiation en GM, un séminaire en langage écrit? Vous avez découvert mon matériel d’accompagnement ( mandalas en cartons, mandalas en bois, boules des paramètres, fonctions en 3D, pralines de mots, natures en 3D… ) Vous aimeriez les construire vous aussi mais n’avez jamais trouvé le temps ou avez besoin de conseils, de modèles?
Ce séminaire créatif vous permettra de repartir avec votre matériel et vos jeux de cartes métacognitifs. Il offre une base créative ( pâtes polymères, argile autodurcissante, plastifieuse, matériel de base de bricolage, plateaux de jeux,…
Quand et où?: à votre demande, dès 12 inscriptions
Vous désirez la même chez vous ? c’est par ici ! info@mathemo-formations.org
MARRAKECH et CASABLANCA : MTM Formations prend le soleil
Chaque année, un séminaire est organisé, soit à Marrakech, dans un riad, soit à Casablanca, dans un hôtel avec logement à Dar Bouazza, joli village au bord de l’atlantique.
Se former, créer des liens d’amitié , être ensemble ( ou pas) pour découvrir la ville, le désert ou les bons restos.
Vivre des moments magiques dès le petit déjeuner juste parfait… Profiter avec joie de la douceur de vivre et de la gentillesse de Jamal au riad qui nous conseille, nous gâte et nous guide.
MTM Formations alterne des séminaire « Gestion mentale et mathématiques » et « Gestion Mentale et langage écrit » pour nourrir et créer du sens pour nos patients et apprenants.
Ces séminaires s’étendent sur 6 demi-jours , vous laissant profiter pleinement du décor durant les après-midi de découverte des palais, ruelles, souks, musées et jardins verdoyants.
Pour toute inscription ou information info@mathemo-formations.org
Riad Dar Zelda 2025
Motivation et Adolescents
Vous travaillez avec des ados? Vous désirez créer des petits groupes de travail avec eux ou simplement mieux vous sentir dans une relation avec eux? Vous les sentez démotivés et ne savez pas quoi faire?
Plusieurs années d’expériences en gestion mentale face à des adolescents, des animations d’ateliers en classes ou de stages cognitifs de vacances ainsi que de nombreuses recherches sur les mécanismes de la motivation me permettent de vous proposer 3 jours de perfectionnement dans ce domaine.
Ce séminaire de 2 jours vous aidera à comprendre les processus motivationnels. les différentes sortes de motivation, leurs besoins et les clés qui permettent de retrouver un plaisir d’apprendre.
Où et quand vous le désirez en Belgique ou en France, dès 12 personnes intéressées.
Prix: 280€/ personne ( + déplacement si c’est pour une équipe)
Infos et inscriptions: info@mathemo-formations.org
Projets de sens de nos apprenants, les comprendre et les accompagner.
Webinaire de 2 matinées ou après-midi pour découvrir, approfondir et accompagner les projets de sens en gestion mentale
Chaque apprentissage est guidé par des projets conscients ou inconscients. Ces projets qui font sens pour l’apprenant peuvent, sans le savoir, mener la tâche à l’échec ou la réussite. Les évocations mènet-elles vers l’application? l’explication? la compréhension a-t-elle besoin de chercher à s’opposer, à composer avec les données? L’attention prend-elle appui pour se propulser sur les perceptions, ou au contraire, les évocations permettront-elles de revenir creuser l’intuition du sens en perception dans un second temps?
Tout est question d’équilibre, de flexibilité entre les projets. Il ne s’agit pas ici de se fondre dans les projets de sens de l’apprenant en lui collant une étiquette de fonctionnement, mais de l’aider à identifier ses priorités souvent inconscientes ou semi-conscientes pour l’aider à s’ouvrir au pôle complémentaire. Découvrir et inventer, appliquer et expliquer, reproduire et transformer , sentir et sentant, visualiser et entendre mentalement, viser la fin ou les moyens… Autant de points d’appui pour renforcer le plaisir de co-naître chez l’enfant, l’adolescent, l’adulte…
Ce webinaire vous permettra de comprendre et d’identifier certains blocages dans les apprentissages , de conscientiser les projets de sens forts et de vous constituer des outils et pratiques pour équilibrer la balance.
Où: Sur plateforme zoom
Quand?: 7 et 8 septermbre 2026. De 9h à 13h.
Prix: 160€ TVAC
Gestion mentale et langage écrit: sens interdit ou connais-sens ?
Orthographe, lecture et grammaire, et si on redonnait du sens ?
Gestion mentale : Des mouvements de la pensée pour reconnaître et connaître. Mise en projet : explications et applications d’un outil essentiel. Besoins perceptifs et besoins évocatifs : Comprendre les différences et ressemblances pour adapter nos approches, contourner les fragilités, compenser la pathologie. Les contenus de pensée attendus à l’école : Comment les épanouir ? Gestes mentaux et Habitudes mentales des enfants dyslexiques, dysorthographiques et normo-lecteurs.
Faire sens : Oui, mais comment ? Buts et finalités de la lecture et de l’orthographe. Si je lis beaucoup, j’améliore mon orthographe ? Découvertes de techniques et exercices à proposer en séances. Apprentissage des sons, des mots, la dictée…Une seule méthode ? Analyse des contenus de pensée à stimuler, à contourner, à compenser en orthographe et en lecture : Rôle et place de la logique et de l’imagination au sein de nos séances. Travail de l’erreur : Pourquoi et comment : Que disent les recherches en neurosciences ?
Evoquer une règle : Introspection sur nos propres mécanismes de traitement mental. La grammaire est un jeu de logique : Evoquer la réalité pour mieux penser les codes. Les natures : Des classements analogiques. Les conjugaisons : Des sériations dans le temps et l’espace. Les fonctions : Des attributions qui font naître le sens. Amener l’apprenant à y trouver du plaisir en amenant le mouvement physique et mental, l’engagement actif dans la recherche de sens. Réflexions sur la construction de matériels de support à la pensée pour permettre de faire sens en séances.
Où et quand ?: A STROMBEEK ( Bruxelles) le 27 septembre, 18 octobre et 29 novembre 2026 ( MTM Formations info@mathemo-formations.org
Prix: 410€ TVAC
